当风信子绽放的时候

  这个童话，伴随着一个微笑娓娓到来。  

我望着她们，细细揣摩着风信子的花语，仿佛在一片美轮美奂的艳丽之中，读到了一个梦幻般的童话。  

那年骄阳似火的盛夏，初识朱老师。难得的清风徐徐中，传说中的美女老师穿着一袭靓丽的裙裤走进了班级。彼时我正在宣读一条暑假作业，却被那灿烂的笑容震住——迎着阳光，嘴角微微上斜，眼里似水一般的柔情顺着飞扬的清风传遍了教室的每一个角落。  

那是期末考试一败涂地的我们久违的微笑。  

美女老师应该是知道我们科学成绩略有些退步，盈盈地笑着：“朱老师不会看任何一位同学的期末考试成绩，于我，于你们，都是一个新的开始。初一没跟上没关系，初二我们一起努力，慢慢赶上来。”  

那时，本应已过了风信子的花季。却不知为何，窗外的风信花，一个个亭亭净植，向着艳阳明媚地笑着。  

初二的第一堂科学课，恰恰在午自修之后。身边的同学依然在奋笔疾书，我却痴痴望着窗外的风信花，在萧瑟的秋风中宛若一个个娇羞的姑娘，昔日饱满鲜嫩的花瓣已经下垂，只有那强健的鳞茎，依然在清涟濯濯挺立。这时，朱老师从窗边走过，步履轻盈地走进教室，见到我们，一脸诧异：“你们怎么没有午睡啊？趴在桌上休息会儿吧，上了半天课也累了。”  我把暑假里打印好的座位表递给朱老师，百折思索，还是将那张写着“欢迎亲爱的朱老师来到闹腾的八班”的纸条紧紧攥在手中。朱老师满心欢喜地接过座位表——“谢谢你，你们真好。——你可以跟老师提一下，午睡一下还是挺有必要的。”  

那节课，讲的是关于“地球上的水”的内容。十几分钟时间，美女老师的演讲范儿已经毕露无遗，几座冰山，一轮水循环，无聊透顶的知识竟能如春日的清泉一般缓缓流淌在课堂上。最神的是，前一秒还笑靥如花，后一秒她却会因为一个同学的调皮捣蛋详装板起面孔：“手伸出来！”  那个同学吐了吐舌头，乖乖地伸出了手掌心。  

朱老师的手高高地抬了起来，却停留在了半空中，然后如飘扬的羽毛一般缓缓地落了下去。  

“下次再这样，可是要真打了啊！——还有，力的作用是相互的，你有多痛，我就有多痛。”  

开学不久，真的像朱老师所说的那样，科学成绩大翻牌。第一次浮力测验，我们班成绩就蹿升不少，隔壁班同学很诧异地问我：“你们那个美女老师到底有多大的魔力，让你们一下子进步这么快？”  我细细思考着这个问题，感到有些迷惘。  

“难道是因为朱老师的笑容那么美，我们才这么喜欢她的吗？”  

“哈哈，美丽的微笑当然是令人赏心悦目的呀。”妈妈笑着答我。  

“可是我觉得你女儿还没有低俗到以貌取人唉。”  

“那就说明朱老师有着比美貌更强大的人格魅力啊。”  

不知怎的，我想起了窗台上那一株株芬芳的风信子。她们荡漾在微风中，摇曳在阳光下，笑颊粲然，情怀如水。  

第二次力学测验，题目涉猎竞赛，全班只有我一个满分。下课，走过讲台，朱老师开心地搂住我说：“宝贝，你太厉害了！”  

她居然叫我“宝贝”！  

那堂讲评课，每一道难题，朱老师都让好几个同学上台来讲不同的方法，还时不时惊叹：“宝贝们，你们怎么都这么厉害啊？这种方法朱老师都没想到。真是太棒了。”  

在科学上不甚自信的我也鼓起勇气，疙疙瘩瘩地讲解了一道浮力竞赛题。我不知道自己的方法是不是真的像朱老师说的那样“很好，非常好”，只是一个下午都感觉被那句甜蜜的呼唤点燃了幸福感，恍若置身于朦朦胧胧的梦境中。  

运动会前几天，水果刀跌落伤了左脚，我变成了摇摇晃晃的不倒翁。有一天不知是哪根脑筋搭错了，我硬是逞强捧着一堆教辅单脚跳上了四楼的办公室去问朱老师题目。看到我，老师的眼中流露出惊讶：“你脚怎么了？”  

“没事，没事儿……我想问几道溶液计算的题目……”我赶紧转移话题，免得“家丑外扬”。  

而朱老师还是很心疼地在念叨：“这样子还上来问题目，小朋友你真是……来来，给你个舒服一点的椅子。“  问完问题，老师很不放心，想要送我下去。  

“真的没事啊，朱老师。“  “真的？“  “真的。“  

看到老师疑虑的眼神，我赶紧抓起教辅就往外蹦。一边蹦，一边远远地听见背后传来焦急的呼喊：“书祺走慢一点啊，小心摔跤……“  没两天，不安分的我就在食堂楼梯上摔倒，右脚严重受伤，只能拐小撬了。  

有一次去实验楼上科学课，下课后，同学们蜂拥进入操场排练入场式，我倒是乐得悠闲，缠了朱老师十几分钟问教辅上的种种难题。解决完谜团后，老师执意要送我回教室。我知道像朱老师这样跨年级兼教初二初三的老师都忙得不沾边儿，而她竟帮我捧着厚厚的教辅，注视着我，在楼梯上，以奇慢无比的速度一步步挪动下来。  

“朱老师知道，两脚都受伤最难受了，以后一定要小心啊。“  

走到走廊上，我觉得自己一个人回去肯定没问题了，朱老师还是想把我送到座位上再离开。深秋的暖阳向我们温柔地问好，老师的微笑浮在一片融融的阳光之中，暖意涌动。我向脚下的瓷砖面望去，看见两个成片的影子旁，竟还有一簇簇攒动的黑色光影——  

原来是风信子。  

她们的花已经低垂下了羞涩的脑袋，而枝叶依然是那样郁郁葱葱、苍翠欲滴，残余的黄蕊随风摇摆，好像在诉说着一个美丽的故事。  

科学期中考试前夕，我很不争气地发起了烧。那时正是晚自修第三节课，同学们都在认真地复习，而于我，课本上行行文字都成了飘散不定的烟云，只感觉火一般燃烧的热球在浑身上下滚动。  

想起明天的两门考试，我焦虑起来，开始止不住地狂咳。  

忽然感觉一双手轻轻地拍打着我的背，抚摸着我的头，朱老师轻柔的声音传入耳畔：“多喝点水啊。“  

好几双眼睛向我看来，目光汇聚成焦灼的火球在我眼眶中翻滚，所有的疲倦和不适都随着火球消散在了全身。  

我从晕眩中缓过神来，看到朱老师那如风信子一般绽放的面容。  

期中考试成绩下来，我们班进步惊人。一如既往地，朱老师买来了精美的小本子，一轮轮地发奖：  

“考试成绩优异的'……“  

“考试进步大的……“  

“教辅做得认真的……“  

“作业做得认真的……“  

“积极提问的……“  

我和身边的同学全部都拿到了小奖品，像幼童一般开心得不亦乐乎。  

发完奖，朱老师不停地向我们表示歉意，因为别的班的科学老师总是时时呆在任教班级，见缝插针地来讲题，而我们要想问几道题目，还得跑到四楼的初三办公室去。这次考试居然进步这么大，我们挺不容易，她非常开心，也很感动。  

讲到这里，全班掌声一片。我细细摩挲着老师奖励的本子，想起不久前别班的同学悄悄对我说，你们的科学老师来给我们上公开课了，她怎么这么厉害，从上课铃打响一直微笑着到了下课。我得意地朝那个同学笑笑：“怎么，微笑一节课很奇怪么，朱老师已经从酷暑对我们微笑到寒冬了。“  

寒冬过后，应该就是风信子开花的时节了吧。  我望着窗外，回想起那一片醉人的艳美，记忆随着阳光飘向了未知的远方。那里，风信子向着朝阳灿烂地笑着，苍翠的绿意顺着清风徐徐荡漾在蓝天下，汩汩清泉舞动着涟漪，宛若仙子，宛若精灵。  期末科学考试，我破了一个学期的最低记录。望着红黑杂错的试卷，一堆堆积满尘埃的教辅，一个学期所有的辛勤汗水仿佛就在这一刻飘荡在了有无中。我伸出手，企图抓住眼前的一切，却还是留下了一个有点残缺的梦。  

天知道我多想把科学考好！没有人知道曾经砸在科学上的我有多么多么的不自信。也没有人触碰到我内心最深的羁绊。  

我坐在座位上，嘤嘤地啜泣。  

“书祺你过来。“朱老师微笑着向我招招手。  

我像个罪犯一样，低着头，点着小碎步迈向了讲台。  

朱老师的手伸向了我的手。我以为我要被打手心了，却谁知那双手只是轻轻地握住了我。  

“书祺你很棒，这种考试不一定就能最好地反映一个同学的实力，其实决定分数的，更多的还是RP值呢。“  

我挤出了一丝笑容，想起那次科学竞赛和一等奖失之交臂，老师也是这么安慰我的。  

“永远不要怀疑自己，好么？“  

似乎是被戳中了泪点，一直强忍的眼泪如厚积薄发一般漫过了眼眶。那双手握得更紧了，隐隐的，我感到一股力量涌遍了全身。  

那天晚上的作业，是在纠错本上写下一个学期的总结反思。我苦苦思索着，写下了这几条：  

1、不要背负太大的心理负担，不为分数所累。  

2、调整好心态。  

3、始终保持自信，相信自己。  

第二天本子发下来，老师在我的反思下面打了几条红色的波浪线，下面写了一句：“你是最棒的！放轻松！“  

我望着那红色的字迹，久久地出神。  我想起了朱老师在每一次发火后真诚的道歉。  

我想起了面对不学无术、屡教不改的同学，她“不愿意在这个时候放弃任何一个孩子“的无奈和揪心。  

我想起了作业本、教育上点点滴滴的批注和鼓励，红笔画成的那一张张独具一格的笑脸。  

我想起了生病时那只轻轻抚在我额上的手，一声声关切的询问：“脸怎么这么红啊，要不要去医务室量一下体温？“  

我想起了每次捧着大刀教辅出现在初三办公室门口时，不论有多么疲倦，朱老师总是用灿烂的微笑相迎。  

我想起了一次单元测试后，老师竟然告诉我，人总会有犯错的时候，学会原谅自己其实是很重要的本领。  

我想起了那张满满地写着解答过程的稿纸，哪怕这上面的题目绝对不会出现在考卷上。  

我想起了竞赛结束，我为了批错的试卷奔波改分数，朱老师叫住我：“最后胜出的人，不仅仅有强大的实力，也一定有强大的内心。“  

窗外，凛冽的寒风呼啸而过，竟夹带着丝丝芳香。  

我想是风信子提前开花了。  

走出教室，先是看到凌寒独立的叶柄和茎脉，然后看到翠绿的嫩叶，最后，竟发现一个粉紫色的花骨朵，宛如一个明艳亮丽的小灯笼，静静地沉睡在那里。  

她什么时候会开花呢？什么时候是风信子绽放的时节呢？  

应该是温暖泉涌的时候吧。  

就像现在。